Ein Lehrer von einer Förderschule ist einmal die Woche begleitend im Unterricht dabei, um einen seiner (ehemaligen) Schüler zu unterstützen. Er setzt sich mit in den Stuhlkreis, nimmt an Gesprächen teil und hört sehr viel zu.
Währed des Gesprächs im Sitzkreis fragt ihn eines Morgens einer der Jungs ganz leise: „Sag mal, musst du gar nicht zur Arbeit?“
Klassenfahrt mit Projekt-Programmen – eines davon heißt „Vom Korn zum Brot“ und im letzten Schritt wird gebacken. Dazu zählt der Dozent die sechs Zutaten auf und lässt sie von den Schülern und Schülerinnen wiederholen. F. schafft es problemlos, Ö. hat schon etwas mehr Probleme. Nach 3 Zutaten stockt er. Der Dozent will helfen: „Schau mal auf den Tisch da vorne, da steht alles, was du für den Teig brauchst.“
T. am Nebentisch hatte den besagten „Tisch da vorne“ mit allem, was darauf stand, auch im Blick und „flüsterte“ spontan:
„Spülmittel!“
Am Mittwoch vor Himmelfahrt kommt eine Drittklässlerin ins Lehrerzimmer:
„Is morgen Vatertag?“
Lehrer: „Nee, morgen is Christi Himmelfahrt.“
Schülerin: „Ich hab’ mit Herrn H. (HKU-Lehrer) gewettet. Bitte, ist morgen wirklich nicht Vatertag?“
Lehrer: „Also morgen ist Christi Himmelfahrt; aber manche benutzen das als ‘Vatertag’, um sich zu besaufen.“
Die Schülerin strahlt, reckt den Arm hoch und läuft jubelnd zurück in den Türkisch-Unterricht.
Der Klassenraum im Erdgeschoss bietet öfter Gelegenheit beim Unterricht mal nach draußen zu sehen und dort etwas aus der Natur zu beobachten. Es gibt mehrere Bäume, die ihr Aussehen im Jahresverlauf natürlich ändern.
Während einer solchen Betrachtung im 3. Schuljahr ruft plötzlich jemand: „Seht mal, ein Hase!“
Das war kein Hase, sondern ein Kaninchen. Offenbar war es aus dem, was einmal der Schulgarten war, herausgehoppelt und sondierte nun die Umgebung. Dass es kein Hase war, interessierte besonders die Mädchen nun überhaupt nicht. Eine von ihnen fragte: „Darf ich den streicheln?“
(Dazu muss gesagt werden, dass die Klasse auch eine Außentür hat.)
Lehrer: „Das wirst du nicht schaffen.“
Schülerin: „Darf ich?“
Lehrer: „Versuch’s ruhig, du wirst es nicht schaffen.“
Das Mädchen ging zur Tür. Sie hatte den Türgriff kaum angefangen zu drehen, da war das Kaninchen schon geflüchtet.
Auf dem Schulhof läuft dem Lehrer H. die Zweitklässlerin C. über den Weg; diese freut sich, dass sie nach der Pause „aufgeteilt“ ist – die Klassenlehrerin ist heute nicht da und kann auch zwei Stunden lang nicht vertreten werden, also werden die Kinder der Klasse auf die übrigen Klassen verteilt, wo sie in Stillarbeit einen Arbeitsplan abarbeiten sollen.
C: „Gleich sind wir bei dir aufgeteilt. Da freu’ ich mich drauf. Da könnte ich…“
Sie macht eine Pause.
„Nee, ich mach’s dir nicht schwer!“
Lina hatte Wichtiges zu erzählen. Dazu gehörte auch die Einordnung dessen, was ihre Eltern machen:
„Meine Mama ist berufstätig und mein Papa ist Mechaniker.“
… jedenfalls im zweiten Schuljahr:
Die Lehrerin unterhielt sich am letzten Schultag vor den Sommerferien in der 2a über Ferienpläne. Ein Mädchen berichtete:
„Wir fahren an die Nordsee oder die Südsee.“
Das ist ja nun ein mächtiger Unterschied. Um sicher zu gehen, fragte die Lehrerin nach:
„Fahrt ihr mit dem Auto hin?“ Die Antwort:
„Ja. Deswegen glaube ich, es ist die Südsee.“
Mathematik-Klassenarbeit im dritten Schuljahr. Aufgabe: Rechne schriftlich untereinander.
Hassan „löst“ so:
zweihundertsiebenundvierzig
+ dreihundertachtundsechzig
——————————————
sechshundertfünfzehn
Die Klasse lässt sich heute besonders leicht ablenken. Ihren schriftlichen Arbeitsauftrag erledigen die Kinder eher schleppend. Einer sieht raus: „Es schneit!“ Am liebesten wollen sie alle losstürmen.
Lehrer: „Wer fertig ist, darf Schnee gucken.“
Schwupps, sind die schriftlichen Arbeiten fertig – und die Klasse steht fünf Minuten am Fenster, Schneeflocken gucken, als hätten sie noch nie welche gesehen.
Die ganze Schule besucht ein Theaterstück. Es wird dunkel, der Vorhang öffnet sich und man sieht die Kulissen.
Einer aus der ersten Klasse sitzt neben seiner Lehrerin und staunt:
„Ich wusste ja gar nicht, dass der Film in 3D ist!“
